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茅箭小學關愛女職工,促進教師成長

在校園,遇見最美的自己

時間:2019-03-10 13:21 來源:十堰晚報     進入數字報 我要爆料

女教師開展“春”字飛花令詩詞接龍游戲。

女教師快樂合影。

教育發展水平攀新高,教育均衡化出成效……在茅箭區茅箭小學教育發展中,推動前行的,是一個個身處一線的教育工作者,尤其是,超過八成的“女園丁”們!

“茅箭小學現有在編在崗教職員工42名,其中34名女教師,茅箭小學從五年前在校生430名,到目前的1069名,這個喜人數據,女教師們立下了汗馬功勞。”茅箭小學校長胡澤柱告訴記者,職工總數80%的女教師,是茅箭小學教育教學的主力軍,為了讓一線女教師安心樂教,學校黨支部、校委會等部門分別從生活上、工作上給予女教師幫助,化解職業疲勞,職業倦怠,讓女教師在學校找到“家”的感覺,在工作中體驗到職業幸福感!

“對于我來說,人生最美好的事情是,遇上了這么好的時代,這么好的學校,雖地處偏遠,卻溫暖在心間……”茅箭小學六年級語文教師薛貴萍告訴記者,在學校工作15年,她見證了茅箭小學由薄弱到強大,由簡陋到美麗的巨變。茅箭小學是如何讓女教師在學校、在講臺綻放巾幗風采?請跟隨記者的筆觸,去發現一個繁花似錦的茅箭小學吧!

秦楚網訊 記者黨立杰 通訊員李艷

在關愛中,讓校園像“家園”

“晨有早點,午有中餐,還有寢室可午休。在學校,沒有一頓飯化解不了的煩惱。”在茅箭小學采訪,幾乎所有教師都反映學校教工食堂飯菜可口,同事們共進早餐或午餐,和校領導、結對師傅邊吃飯邊聊工作的困惑,生活的困難,既促進了工作,又增進了同事情感。家住浙江路已是兩個孩子媽媽的教師胡青說:“學校的伙食比家里還豐盛,每頓菜不重樣,午飯時一桌子七八個菜,十幾人圍坐著,邊吃飯邊聊工作、生活。吃完飯再到校園小花園散散步、曬曬太陽,幸福生活就是這樣的。”家住五堰的教師黃永欣也深有同感,她說:“雖然到學校才2年,但對學校有家一樣的感覺。尤其學校伙食費特別低,我每個月的伙食費還不到150元,這樣物美價廉的伙食,讓我的家人都羨慕不已。”

據悉,茅箭小學地處偏遠,5年前,校領導值班時,發現有的職工為了趕早到校,來不及吃早餐,離家遠的職工中午也不能回家,午休就是趴在辦公桌上將就。“不能讓老師餓著肚子、疲憊著身體上講臺。”校領導看在眼里,記在心中,于是新建了教工食堂、改建了16間教工宿舍。為降低成本,教工食堂實行零利潤經營,大家均攤伙食費,一般早餐2至3元,午餐4至5元。為讓老師們住得舒適,即使是臨時宿舍,學校投資40余萬元為每間宿舍安裝了空調,配備公共洗衣機、洗澡間。

近年來,為了讓教職員工安心樂教,茅箭小學工會還積極組織豐富多彩的活動,促進教師們學會強身健體,緩解工作壓力。每年組織女教職工定期體檢,每月組織教職員工開展團隊建設活動,每周還有趣味活動,跳繩比賽、成語接龍、你表演我猜詞、兩人三足等各類活動,讓教師們在運動中,開懷一笑,既鍛煉了身體,又釋放了工作壓力,還增進了團隊凝聚力。“我已經出發了,家住天津路口的就在天津路口西站等候。”3月4日清晨6:40,家住和昌的胡青就接到一條短信,通知可以順道“蹭車”的同事等車。在茅箭小學有一個特殊的微信群叫茅箭小學蹭車小分隊,為方便同事,有車的同事自發組建一個群,主動邀約同事們乘順路車,目前有5名教師在這個群。“學校有車的教師上下班車上都滿載著伙伴們。”教師王雪梅笑著說,在茅箭小學工作5年來,生活中有組織關愛,教學中有師傅幫助,雖沒有轟轟烈烈大事,但內心感動滿滿,這感動來自學校,也來自同事的互幫互助。“教師工作起早貪黑的,男教師工作起來有時也感心身俱累,更何況女教師?我們不能光向教師要效益,更要從吃、住、行上給職工們送溫暖,努力把校園營造的像家園一樣溫馨,幫助教師們尋找生活的樂趣與幸福。”胡澤柱說,一個懂得生活、熱愛生活的教師團隊才能教出懂得生活、熱愛生活的孩子。

在磨礪中,讓講臺像“舞臺”

“三八節前夕收到了這樣一份特殊的禮物,真是備感欣慰。說實在的,過去在高中教書3年也抵不上在茅箭小學1年的收獲。”采訪中,胡青老師向記者講敘了她教學成長的故事,特殊禮物是她在去年10月參加國培計劃湖北省“送教下鄉”活動中胡青的展示課,因課講得精彩,該活動項目組特意為她頒發了獎狀。

據悉,胡青曾在某縣高中教書3年,2015年8月,胡青順利通過茅箭區教育局組織的統一招聘考試。胡青坦率地說,之所以選擇茅箭小學是被校園環境美吸引的,過去高中教學完全憑個人獨自探索,而來到茅箭小學,如何工作、教學都有“師傅”教,分管校領導李艷手把手教給她如何開展教務工作,結對師傅曾老師、杜老師教她如何與小學生相處,如何上好一堂課。

每周二與徒弟促膝談心、包聯領導聽課指導、教學工作有寶典、激活課堂有方法……采訪中,老師們紛紛敘說在教學業務中如何帶徒弟,如何在校領導、師傅的幫扶下站穩了講臺。“在生活中關愛教師,在講臺上錘煉教師,讓教師收獲職業幸福感。”胡澤柱說,近年來,茅箭小學為促進新教師迅速、穩定地發展,學校結合實際情況,開展師徒結對活動、推進“三抓一促”活動(抓學習、抓作風、抓教學,苦干實干促教育教學質量提升)、實施“三備兩講”活動等,發揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習,竭力幫助青年教師適應新的教育環境,掌握扎實的教學基本技能和教學方法與藝術,使青年教師盡快地成長與成熟起來,并形成自己的教學特色,達到“帶教雙贏,共同進步”的目的。

在師徒結對活動中,制定詳細活動方案,要求師傅做到“三帶、七指導”等,帶出過硬的師德、師能、師風,從班級管理、教學備課到作業布置、批改作業等七個方面指導徒弟執行茅箭小學課堂規定動作,并形成各自教學風格。同時,對徒弟也有明確要求,心態上要虛心,形動上要主動,師傅和徒弟制定師徒計劃,每月師徒至少互聽4節課,學期結束學校將評選優秀胡師徒代表,給予獎勵。

在落實“三抓一促”活動中,茅箭小學立足本校實際,充分發揮備課組的集體智慧,提出“集體備課,資源共享,討論吸收,課后反思,經驗共享”的集體備課思路,首創“三備兩講”集體備課教研新形式。“三備”即“選課初備——說課細備——磨課再備”,“磨課再備”環節中包含“兩次講課”。從教學目標的準確定位、教學結構的優化組合、新課標理念的凸顯到學情的把控等等,都是備課內容,匯集每位教師的教學智慧,形成優質教學設計。集體備課過程中,每位老師資源互補,互相學習。教研活動的創新,充分調動了老師們的積極性,發揮了團隊作用,促使教師的教學水平不斷提升。“記得初到學校,面對一年級的孩子上課不專心、坐不住等問題時,我完全不知所措,是我的師傅劉坤老師告訴我一年級的孩子要學會用游戲教學,開火車認生詞、男女生比賽讀書、摘花識字等游戲教學法都是師傅教我的,這讓我在工作中找到了成就感,真是太感恩了!”伍烽卉說:“如今在茅箭小學工作覺得很舒心,每天在校內吃著可口的早、中餐,中午休息一會兒,再精神飽滿地與孩子們在一起,這就是我最幸福的事兒!”

“學校領導把我們的生活記在心間,我們沒有理由不努力、不奮進。”采訪中,無論是有著20多年工齡的老教師,還是入職不滿2年的年輕教師,她們均將學校的關愛化作對工作的追求。多年來,薛貴萍老師已記不清帶過多少徒弟,入職僅2年的青年教師伍烽卉也正帶領皮淋淋、劉芳兩名徒弟筑夢講臺。“再遙遠的目標,也經不起執著的堅持。在三八節來臨前夕,我想對所有女教師說,我們的校園,因為有你們,備加精彩!我們的孩子,因為有你們,備加燦爛!為了教育,你們辛苦了!”胡澤柱說,學校評選了一批最美教師,選擇在3月8日為她們頒獎。

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(編輯:詹妍 新聞報料:8110110     在線糾錯

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